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news“這份圖紙上管道的位置，與相鄰管線在三維空間上存在交叉，需要進一步排布……”近日，在華電喀什2×660兆瓦熱電聯(lián)產(chǎn)項目部每周例行的“技術員講圖紙”活動中，年輕的施工員小汪正指著投影上的三維模型，向同事們講解圖紙中的關鍵節(jié)點。
圖紙是工程建設的“語言”，是施工現(xiàn)場的“行軍圖”。今年上半年以來，中國能建建筑集團團委聯(lián)動技術與數(shù)智部在基層項目部全面鋪開“技術員講圖紙”系列活動，有序組織開展技術員寫方案、編預算、排計劃、講經(jīng)營等競賽，一場場“以講促學、以學促干”的技術練兵，讓青年技術員實現(xiàn)了從“被動聽”到“主動講”、從“會議室”到“作業(yè)面”、從“看圖紙”到“用圖紙”、從“埋頭干”到“求實效”的轉(zhuǎn)變。
從“被動聽”到“主動講”，讓青年人才當主角
傳統(tǒng)的技術培訓，青年員工往往是坐在臺下“聽講”的角色，多為知識的“接收者”。而“技術員講圖紙”活動的核心設計，便是角色反轉(zhuǎn)——讓青年技術員成為“主講人”。這一轉(zhuǎn)變看似簡單，卻蘊含著人才培養(yǎng)的深層邏輯：要想講得清楚，必須先吃得透徹。
“壓力不小，但收獲確實很大。”剛剛完成主講任務的大唐潮州三期2×1000兆瓦工程項目部建筑科技術員夏大剛感慨道，“以前看圖紙多停留在‘按圖施工’層面，如今要講透圖紙，就必須提前深研規(guī)范。這種‘備課’本身就是一次系統(tǒng)的深度學習。”
從“會議室”到“作業(yè)面”，讓技術交底接地氣
走出會議室，走進作業(yè)面是活動最鮮明的特色。活動的生命力在于“求實效”。上半年，各項目部不搞“大水漫灌”，堅持問題導向，聚焦施工一線的痛點難點，將圖紙研習與解決實際問題深度綁定。
在外高橋一廠擴容量替代2×1000兆瓦超超臨界二次再熱燃煤發(fā)電機組項目，一場“帶圖驗收”現(xiàn)場教學正在進行。質(zhì)檢員章鎮(zhèn)手持藍圖，站在鋼筋綁扎現(xiàn)場，耐心地為青年員工講解驗收規(guī)范。“現(xiàn)場講、現(xiàn)場看、現(xiàn)場問、現(xiàn)場答”，讓圖紙上抽象的線條變成了眼前可觸可感的實物，讓技術交底真正落了地、生了根。
從“看圖紙”到“用圖紙”，讓精益管理結碩果
“技術員講圖紙”不僅是一場技術練兵，更是項目精益化管理與技術創(chuàng)新創(chuàng)效的重要引擎。
在迪拜DAMAC水晶湖公寓樓項目，面對景觀造型復雜、多專業(yè)交叉的挑戰(zhàn)，項目技術團隊在反復研讀圖紙、結合現(xiàn)場實際的過程中，將圖紙研習與設計優(yōu)化深度融合。團隊依據(jù)地勘報告，將原設計的兩層筏板防水優(yōu)化為一層，降低了材料采購成本與施工工序；針對陽臺門窗過梁支模難、屬地混凝土供應不及時等問題，將其優(yōu)化為樓板下掛梁形式，既簡化了工藝又解決了屬地混凝土供應難題……目前，項目已圍繞圖紙深化形成多項降本增效成果。
從“埋頭干”到“求實效”，讓一線戰(zhàn)場煉真金
“技術員講圖紙”活動是夯實技術基礎、加速人才成長和打造青年人才工程的有效抓手，更是推動精益化管理落地的關鍵一招。
在機制建設上，各項目部構建了一套完整高效的運行體系。時間上，明確每周固定學習時間，同時利用雨天、休息時間不定期開展培訓；內(nèi)容上，深化“127”培訓法，緊扣現(xiàn)場施工進度，推行跨專業(yè)交叉學習，讓技術員既深耕本專業(yè)，又熟悉上下游；方法上，實行“主講輪值制”，結合BIM三維可視化交底，每人都有機會登臺，每張圖紙都能“立起來”；機制上，將學習表現(xiàn)與績效考核掛鉤，對優(yōu)秀主講人和提出合理化建議的技術員給予表彰獎勵，讓學得好、用得好的員工既有“面子”又有“里子”。
從國內(nèi)到國際，從傳統(tǒng)能源到房屋建筑，圖紙在技術員手中真正從“讀懂”走向“用好”，從“靜態(tài)認知”走向“動態(tài)創(chuàng)造”。讓圖紙真正成為精益管理的“指揮棒”和“計量尺”，讓“技術員講圖紙”這一活動成為企業(yè)人才培養(yǎng)和項目精益管理雙向賦能的標志性實踐。